Aprendemos con Tux Paint

Hola! Les presento una nueva herramienta para trabajar en la sala, se llama "Tux Paint" es un programa orientado a los más pequeños, en donde podemos realizar dibujos y a la vez modificarlos. Posee diferentes efectos de sonido y gran variedad de herramientas de dibujo, diferentes imágenes que podemos incrustar en él, permitiéndonos agregar texto, números, color, cambiar el color del fondo e insertar nuevas imágenes. Es una aplicación muy sencilla que potenciará la creatividad de los niños, posibilitando un mejor dominio motriz. Tux (Pingüino), es la mascota del programa, funciona como guía y enseña su funcionamiento y sus diferentes herramientas, efectos y sonidos. Es muy fácil para trabajar dentro la sala con los más pequeños ya que resulta muy atractivo para ellos, posibilita así una participación más activa, favoreciendo la estimulación, la creatividad, la imaginación.

A continuación presentaré una actividad para que puedan trabajar dentro de la sala.

ACTIVIDAD:

PROPÓSITOS: 

Crear las condiciones didácticas para que los niños puedan:
- Ampliar sus conocimientos sobre las características de las figuras geométricas.

CONTENIDOS:

Formas geométricas.
- Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (cantidad de lados). Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, rectángulos, círculos y triángulos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 

 - El reconocimiento de formas geométricas en figuras.

ACTIVIDAD:

Pediré a los niños que se sienten en ronda. Presentaré una guarda y pediré  que la observen detenidamente. Indagaré: ¿Qué podemos observar en la guarda?, ¿Son todas iguales las figuras que se encuentran?, ¿Cómo son? Luego dividiré a los niños en grupos y propondré a cada uno diferentes consignas: el grupo 1 deberá pintar en la guarda con color verde la figura que posee 4 lados iguales, grupo 2 con color azul deberá pintar la figura que posee dos pares de lados iguales, grupo 3 deberá pintar de color rojo la figura que tiene 3 lados iguales y el grupo 4 deberá pintar del color que ellos elijan la figura geométrica que no posee lados. Al finalizar indagaré: ¿Pudieron realizar la actividad?, ¿Tuvieron alguna dificultad?, ¿Cuáles?

Otras posibles propuestas podrían ser: agregar un fondo (terrestre, acuático...) en la diapositiva y proponerle a los niños que a raíz de ese fondo agreguen los animales que habitan en él. A modo de ejemplo en el agua encontramos a los peces, estrellas de mar,delfines, ballenas, entre otros. También se podría presentar figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y proponerle a los niños que coloquen la cantidad correspondiente en cada recuadro, por ejemplo en uno que se encuentre el número 10 y un triángulo, deberán colocar 10 triángulos.

Jugamos con los "Animales de La Granja"

Amigos les presento una nueva propuesta para que podamos trabajar dentro de la sala. Se trata de una herramienta conocida por muchos, en donde trabajamos diferentes recursos, de distintas maneras. Los invito a diseñar presentaciones a través de Power Point. Yo trabaje con alguna de ellas como por ejemplo: imágenes de archivo (desde la computadora subí imágenes de animales de la granja), WordArt (donde podemos cambiar el color, la forma, las posiciones de las palabras que utilizamos), con formas (autoformas), también cambie el tamaño de las letras, los colores, agregue texto, inserte hipervínculos (son los que nos llevan a cualquier otra diapositiva), botones de acción (que me posibilitan volver a la diapositiva que deseo, en mi caso para volver a jugar o pasar a la siguiente diapositiva), sonidos (algunos están ya preestablecidos y otros tenemos la opción de introducirlos desde la computadora). También se puede introducir videos, insertar imágenes en linea, imágenes prediseñadas, álbum de fotografías, entre otras. Para guardarlo hay que guardarlo como Presentación de Diapositiva con Power Point. Se preguntarán cómo hice para incrustarlo en el Blog, ya eso es un poco más complejo. Primero lo que debo hacer es ir a Google Drive (una herramienta que ya hemos estado trabajando), lo importamos como diapositivas (tenemos que tener cuidado porque por lo general al importar la presentación, pierde los hipervínculos, por eso es importante que lo revisemos antes de compartirlo). Una vez que esté listo para subirlo en el Blog, hacemos clic en publicar en la web, en insertar, copiamos el código que nos aparece, vamos a nuestro Blog, diseñamos una nueva entrada, la cambiamos para la opción HTML, pegamos el código antes copiado y finalmente lo publicamos.

Esta herramienta es muy interesante para usar dentro del aula, a través de ella podemos proponer juegos de adivinanzas, trabajar con los números y su correspondencia, conocer los animales que encontramos en una granja por ejemplo, lo que come cada animal, cuál es su hábitat, entre otras. Logrando así alumnos cada vez más activos, favoreciendo un mejor dominio de la motricidad a través del mouse o touch.